Несколько репродукций натюрмортов и произведений других жанров: пейзажей, портретов, сюжетных картин.
Связь семьи и детского сада
Материалы «Детского календаря»
Это занятие связано с материалами «Детского календаря»: ребёнок может вернуться к уже знакомому опыту и продолжить его в детском саду.
Октябрь · 5–6 лет
23 октября · стр. 47–48
Овощи, фрукты и осенний натюрморт
В календаре ребёнок
Различает овощи и фрукты по их использованию в супе и компоте, находит повторы, дорисовывает недостающие или любимые плоды и рассматривает осенний натюрморт.
Продолжаем начатую тему
После знакомства с натюрмортом в Детском календаре дети возвращаются к знакомому понятию и исследуют, чем натюрморт отличается от других жанров живописи.
Ход занятия
Воспитатель предлагает детям рассмотреть изображения:
— Здесь собраны разные картины. Посмотрите, можно ли среди них найти такие, которые чем-то похожи друг на друга.
Дети рассматривают репродукции и предлагают свои варианты.
Если дети уже встречались с натюрмортом в «Детском календаре», воспитатель предлагает вспомнить знакомое слово:
— Как называются картины, на которых художник изображает специально собранные вместе предметы, цветы, фрукты, овощи и другие вещи?
Дети находят среди предложенных изображений натюрморты и откладывают их отдельно.
Воспитатель предлагает объяснить выбор:
— Почему эту картину вы отнесли к натюрмортам?
— А почему этот пейзаж сюда не подходит?
— Здесь изображён человек. Будет ли это натюрморт?
Важно не требовать запоминания формального определения. Достаточно, чтобы дети постепенно увидели главное отличие жанра: художник рассматривает и изображает мир вещей — предметы, цветы, плоды, посуду и другие объекты, собранные в композицию.
После распределения дети рассматривают найденные натюрморты внимательнее:
— Какие предметы выбрал художник?
— Что находится рядом?
— Какие цвета больше всего заметны?
— Какой натюрморт хочется рассматривать дольше всего?
Несколько особенно понравившихся детям репродукций можно оставить в группе для дальнейшего рассматривания.
Возможное продолжение
Подборку можно постепенно пополнять новыми репродукциями. Иногда среди них специально помещают картину другого жанра и предлагают детям заметить, подходит ли она к уже собранным натюрмортам.
Позднее можно сравнить два очень разных натюрморта и увидеть, что художники могут изображать одни и те же предметы совершенно по-разному: выбирать разные цвета, фон, освещение и расположение вещей.
Обсуждение занятия ()