Материалы месяца образуют последовательность домашних наблюдений, чтения, игр, исследований и продуктивной деятельности. Часть этих тем получает продолжение в готовых занятиях для детского сада.
1
Дома с семьёй
Ребёнок рассматривает, читает, играет, исследует, мастерит и обсуждает увиденное со взрослыми.
→
2
Собственный опыт ребёнка
У него появляются впечатления, вопросы, знания, сделанные вещи и темы, к которым хочется вернуться.
→
3
Продолжение в детском саду
Воспитатель подхватывает уже начатую ребёнком деятельность и помогает развить её дальше вместе с другими детьми.
«Детский календарь» помогает связывать семейный опыт ребёнка с жизнью группы: занятие начинается не с сообщения совершенно новой темы, а может опираться на то, что ребёнок уже видел, обсуждал, исследовал или делал дома.
29 материалов месяца2 материалов имеют продолжение в занятиях2 готовых занятий
Краткое знакомство Детского календаря с развитием лягушки от икринки и головастика до взрослого животного развёрнуто в отдельное исследование: дети восстанавливают подробную последовательность стадий превращения лягушки.
Знакомство Детского календаря с прудовой и травяной лягушками, жабой и головастиком развивается в продуктивной деятельности: дети выбирают обитателей болота, лепят их и размещают в подходящих местах игрового макета.
Д. Хармс «Плих и Плюх»: знакомство и измерение расстояний
Знакомится с книгой «Плих и Плюх», после чтения помогает героям определить, с какого берега ближе доставать предметы, измеряя расстояния условной линейкой.
Классификационный материал Детского календаря с водными и околоводными птицами и земноводными содержательно продолжается в занятии: дети обсуждают, какие животные могут жить в болоте, у воды или прилетать туда за пищей, а затем создают фигурки для макета.
Продолжает цветочный орнамент по заданной последовательности, пересчитывает детали и использует готовую полосу как подарок маме или часть общего группового подарка.
Рассматривает, как орнаменты используются в украшении традиционного деревянного дома.
Как использовать выпуск в группе
Не нужно последовательно переносить в детский сад все материалы календаря. Их задача — дать ребёнку разнообразный домашний опыт, к которому воспитатель может обращаться тогда, когда это содержательно нужно.
Материалы, отмеченные блоком «Продолжение в детском саду», уже связаны с готовыми занятиями на сайте. В одном случае на занятии непосредственно используется материал календаря, в другом — развивается начатая дома тема, детский результат или возникший у ребёнка вопрос.
Если «Детским календарём» пользуются семьи всей группы, у детей появляется общий культурный материал, но опыт каждого остаётся своим. Это создаёт естественный повод рассказывать друг другу, сравнивать находки, возвращаться к сделанному и продолжать деятельность вместе.
Лабиринт «Путешествие фрукта» · стр. 2
Поздняя осень в парке и рябина · стр. 3
Поздняя осень в парке и рябина · стр. 4
«Прогулка с мамой в ноябре» · стр. 5
«Прогулка с мамой в ноябре» · стр. 6
Почтовая открытка ко Дню народного единства · стр. 7
Почтовая открытка ко Дню народного единства · стр. 8
Лягушки, жабы и головастики · стр. 9
Лягушки, жабы и головастики · стр. 10
Поздняя осень в стихах А. Плещеева и А. Фета · стр. 11
Поздняя осень в стихах А. Плещеева и А. Фета · стр. 12
Читаем слоги и слова с буквами А и Я · стр. 13
Читаем слоги и слова с буквами А и Я · стр. 14
Как птицы приспособлены к жизни у воды · стр. 15
Как птицы приспособлены к жизни у воды · стр. 16
В. М. Гаршин «Лягушка-путешественница»: складная книжка · стр. 17
В. М. Гаршин «Лягушка-путешественница»: складная книжка · стр. 18
Составь три квадрата из частей · стр. 19
Составь три квадрата из частей · стр. 20
Посади лягушек на подходящие грибы · стр. 21
Посади лягушек на подходящие грибы · стр. 22
Сказка «Белая уточка» и бумажная уточка · стр. 23
Сказка «Белая уточка» и бумажная уточка · стр. 24
Утка с птенцами и скульптура малых форм · стр. 25
Утка с птенцами и скульптура малых форм · стр. 26
Читаем слоги и слова с буквами О и Ё · стр. 27
Читаем слоги и слова с буквами О и Ё · стр. 28
Д. Хармс «Плих и Плюх»: знакомство и измерение расстояний · стр. 29
Д. Хармс «Плих и Плюх»: знакомство и измерение расстояний · стр. 30
Сравни летнюю и осеннюю лесную поляну · стр. 31
Сравни летнюю и осеннюю лесную поляну · стр. 32
Сравни летнюю и осеннюю лесную поляну · стр. 33
Сравни летнюю и осеннюю лесную поляну · стр. 34
Общий бумажный шатёр · стр. 35
Общий бумажный шатёр · стр. 36
Большое игровое поле о стрельце-молодце и его коне · стр. 37
Большое игровое поле о стрельце-молодце и его коне · стр. 38
Большое игровое поле о стрельце-молодце и его коне · стр. 39
Большое игровое поле о стрельце-молодце и его коне · стр. 40
Большое игровое поле о стрельце-молодце и его коне · стр. 41
Большое игровое поле о стрельце-молодце и его коне · стр. 42
Большое игровое поле о стрельце-молодце и его коне · стр. 43
Большое игровое поле о стрельце-молодце и его коне · стр. 44
Читаем слоги и слова с буквами У и Ю · стр. 45
Читаем слоги и слова с буквами У и Ю · стр. 46
Игра Плиха и Плюха с геометрическими фигурами · стр. 47
Игра Плиха и Плюха с геометрическими фигурами · стр. 48
Головоломка Архимеда · стр. 49
Головоломка Архимеда · стр. 50
Кому ближе бежать за мячом? · стр. 51
Кому ближе бежать за мячом? · стр. 52
Найди лишнее животное в каждом ряду · стр. 53
Геометрические загадки с линиями · стр. 54
Орнамент из незабудок ко Дню матери · стр. 55
Орнамент из незабудок ко Дню матери · стр. 56
Читаем слоги и слова с буквами Э и Е · стр. 57
Читаем слоги и слова с буквами Э и Е · стр. 58
Узел «восьмёрка» · стр. 59
«Он доволен, он смеётся…»: осенняя картинка · стр. 60
Орнаменты в убранстве деревянного дома · стр. 61
Игры на удачу из «Детского календаря»
Здесь собраны игровые материалы из выпусков «Детского календаря». Страницы можно посмотреть прямо здесь, не уходя из результатов поиска.