Детский календарь. Май. 6–7 лет

Детский календарь

Декабрь · 5–6 лет

Материалы месяца образуют последовательность домашних наблюдений, чтения, игр, исследований и продуктивной деятельности. Часть этих тем получает продолжение в готовых занятиях для детского сада.

1
Дома с семьёй
Ребёнок рассматривает, читает, играет, исследует, мастерит и обсуждает увиденное со взрослыми.
2
Собственный опыт ребёнка
У него появляются впечатления, вопросы, знания, сделанные вещи и темы, к которым хочется вернуться.
3
Продолжение в детском саду
Воспитатель подхватывает уже начатую ребёнком деятельность и помогает развить её дальше вместе с другими детьми.

«Детский календарь» помогает связывать семейный опыт ребёнка с жизнью группы: занятие начинается не с сообщения совершенно новой темы, а может опираться на то, что ребёнок уже видел, обсуждал, исследовал или делал дома.

33 материалов месяца4 материалов имеют продолжение в занятиях3 готовых занятий
стр. 2
Страницы «Детского календаря»:2

История, рассказанная Васей: сравни две версии

Рассматривает две последовательности картинок, рассказывает историю так, как её пересказал Вася, и так, как она произошла на самом деле, затем сравнивает версии.

1 декабря · стр. 3–4
Страницы «Детского календаря»:34

Зимний парк и снеговик

Рассматривает датированную зимнюю сцену и контурное изображение снеговика.

Продолжение в детском саду
Используем результат ребёнка
Панно «Парад снеговиков»

В занятии используются снеговики, заранее раскрашенные детьми дома на листе Детского календаря: их копируют, вырезают и объединяют в общее праздничное панно «Парад снеговиков».

2 декабря · стр. 5–6
Страницы «Детского календаря»:56

«Прогулка с мамой в декабре»

Слушает рассказ о зимней прогулке Лизы и Павлика, замечает изменения парка, зимующих птиц, рябину и шиповник и наблюдает, как дети лепят снеговика.

3 декабря · стр. 7–8
Страницы «Детского календаря»:78

Медведи разных климатических зон

Сравнивает полярного, бурого и малайского медведей по размеру, шерсти, пище и условиям жизни и связывает различия с климатом.

Продолжение в детском саду
Продолжаем начатую тему
«По следам белого медведя»

Сравнение медведей разных климатических зон из Детского календаря развивается в путешествие по карте мира: дети знакомятся с разными видами медведей, их местами обитания и особенностями приспособления к среде.

4 декабря · стр. 9–10
Страницы «Детского календаря»:910

Измерь медведей и расположи их по росту

Вырезает бумажную линейку, измеряет рост изображённых медведей, отмечает результаты на карточках, располагает животных по росту и пробует читать их названия.

Продолжение в детском саду
Содержательное продолжение
«По следам белого медведя»

Карточки Детского календаря с разными видами медведей, в том числе белогрудым медведем, содержательно продолжаются в занятии, где гималайский, или белогрудый, медведь становится одной из остановок путешествия. Задание ДК на измерение роста в нынешнем занятии не используется.

5 декабря · стр. 11–12
Страницы «Детского календаря»:1112

И. Никитин «Встреча зимы» и «Здравствуй, гостья-зима!»

Слушает два стихотворных фрагмента И. Никитина о приходе зимы и соотносит поэтические картины с сезонными изменениями.

6 декабря · стр. 13–14
Страницы «Детского календаря»:1314

Подвижный бумажный медвежонок

Вырезает туловище и лапки медвежонка и вместе со взрослым соединяет детали ниткой так, чтобы лапы оставались подвижными.

7 декабря · стр. 15–16
Страницы «Детского календаря»:1516

М. Горький «Про Иванушку-дурачка»: знакомство со сказкой

Знакомится с авторской сказкой М. Горького, слушает или читает её со взрослым, а затем находит в книге похожую иллюстрацию и сравнивает два изображения.

8 декабря · стр. 17–18
Страницы «Детского календаря»:1718

Как животные переживают зиму

Сравнивает разные способы зимовки животных: спячку, поиск корма и создание запасов.

9 декабря · стр. 19–20
Страницы «Детского календаря»:1920

Читаем слоги и слова с И и Ы

Читает слоги и простые слова с буквами И и Ы, а затем короткую фразу «У Дины дыни».

10 декабря · стр. 21–22
Страницы «Детского календаря»:2122

Подбери лыжи по росту

Измеряет условной бумажной мерой рост персонажей и длину лыж, подбирает пары и придумывает, какое происшествие изображено на зимней картинке.

11 декабря · стр. 23–24
Страницы «Детского календаря»:2324

Сложи три квадрата

Вырезает части и пытается составить из них три квадрата, сначала ориентируясь на цвет, а затем усложняя задачу и переворачивая детали.

12 декабря · стр. 25–26
Страницы «Детского календаря»:2526

Русская народная сказка «Волшебное кольцо»

Знакомится с героями сказки «Волшебное кольцо», слушает её в течение нескольких дней и различает на иллюстрациях приключения Мартынки и Стрельца-молодца.

13 декабря · стр. 27–28
Страницы «Детского календаря»:2728

Новогодняя открытка с буквами и адресом

Вырезает буквенные детали, составляет надпись «С НОВЫМ ГОДОМ!», дописывает последнюю цифру года, заполняет адрес и отправляет открытку.

14 декабря · стр. 29
Страницы «Детского календаря»:29

Игра «Волк и Коза»

Играет вдвоём по правилам: Волк движется по кружкам по числу точек на кубике, а Коза выкладывает столько же палочек в забор.

14 декабря · стр. 30
Страницы «Детского календаря»:30

Лабиринт для медведицы и одинаковые ёлки

Проводит медведицу по лабиринту к медвежонку и ищет среди множества изображений две одинаковые ёлки.

15–16 декабря · стр. 31–34
Страницы «Детского календаря»:31323334

Климатические зоны и животные

Сравнивает три природных ландшафта летом и зимой, затем разрезает карточки животных и определяет, кто живёт в холодных, умеренных и жарких местах.

17 декабря · стр. 35–36
Страницы «Детского календаря»:3536

Читаем слова и предложения о зимних развлечениях

Читает слова «сани», «лыжи», «коньки», затем короткие предложения и по тексту определяет имя мальчика, который везёт девочек на санках.

18 декабря · стр. 37–38
Страницы «Детского календаря»:3738

Общая гирлянда из бумажных колец

Разрезает цветные полоски, склеивает кольца в заданной цветовой последовательности и объединяет свою гирлянду с работами других детей для украшения группы.

19 декабря · стр. 39–40
Страницы «Детского календаря»:3940

Каргопольские игрушки: придумай историю

Рассматривает каргопольские глиняные игрушки, выбирает понравившегося героя, придумывает о нём историю и передаёт её взрослому для записи; рассказы детей объединяются в общую книгу.

20 декабря · стр. 41–42
Страницы «Детского календаря»:4142

Бумажная коробочка

Вырезает квадрат, выполняет биговку по линиям и складывает бумажную коробочку по схеме, обращаясь к взрослому в сложных местах.

21 декабря · стр. 43–44
Страницы «Детского календаря»:4344

Зимнее солнцестояние и крышка коробочки

Узнаёт, почему 21 декабря день самый короткий, а ночь самая длинная, и использует лист с солнцем и линиями сгиба как крышку коробочки, начатой накануне.

22 декабря · стр. 45
Страницы «Детского календаря»:45

В какой пирамиде больше льдинок?

Сравнивает две пирамиды из льдинок и определяет, где элементов больше.

22 декабря · стр. 46
Страницы «Детского календаря»:46

В. Гарлицкий «Снег идёт»

Слушает короткое новогоднее стихотворение и при желании учит его наизусть.

23 декабря · стр. 47–48
Страницы «Детского календаря»:4748

Секретный текст и «лишнее» в рядах

Расшифровывает слова по картинкам и первым буквам, а затем определяет лишнее животное или растение в каждом горизонтальном ряду и объясняет общий признак остальных.

24–25 декабря · стр. 49–52
Страницы «Детского календаря»:49505152

Один пейзаж осенью и зимой

Кладёт рядом два изображения одного природного места, сравнивает осеннее и зимнее состояния, а затем самостоятельно раскрашивает контурные варианты.

26 декабря · стр. 53–54
Страницы «Детского календаря»:5354

Прямой узел и ткацкий станок

Осваивает несколько способов завязать прямой узел для петель на ёлочных игрушках и рассматривает устройство старинного ткацкого станка.

Продолжение в детском саду
Продолжаем начатую тему
«Как рубашка в поле выросла»

Краткое знакомство Детского календаря со старинным ткацким станком, работой ткачей и современной техникой разворачивается в исследование происхождения ткани и её изготовления раньше и теперь с использованием «реки времени».

27 декабря · стр. 55–56
Страницы «Детского календаря»:5556

Складной бумажный медвежонок

Вырезает заготовку медвежонка, выполняет знакомую биговку, просит взрослого сделать сложные прорези для ушек, складывает и раскрашивает фигурку.

28 декабря · стр. 57–58
Страницы «Детского календаря»:5758

Танграм: узнай и собери животных

Возвращается к игре «Танграм», узнаёт животных по схемам и составляет фигуры из семи геометрических деталей.

29 декабря · стр. 59
Страницы «Детского календаря»:59

Продолжи или придумай орнамент

Продолжает предложенные орнаменты по ритму повторения или придумывает собственные.

29 декабря · стр. 60
Страницы «Детского календаря»:60

Почему мальчик уступил место девочке?

Рассматривает бытовую ситуацию и обсуждает со взрослыми, почему мальчик уступил место девочке.

30 декабря · стр. 61–62
Страницы «Детского календаря»:6162

Плетёное бумажное сердечко на ёлку

Вырезает две цветные заготовки, складывает их, делает прорези, переплетает полоски, склеивает края и привязывает нитку.

31 декабря · стр. 63
Страницы «Детского календаря»:63

Каких раковин не хватает?

Сравнивает два стеллажа с раковинами и кораллами и определяет три раковины, которых не хватает справа.

Как использовать выпуск в группе

Не нужно последовательно переносить в детский сад все материалы календаря. Их задача — дать ребёнку разнообразный домашний опыт, к которому воспитатель может обращаться тогда, когда это содержательно нужно.

Материалы, отмеченные блоком «Продолжение в детском саду», уже связаны с готовыми занятиями на сайте. В одном случае на занятии непосредственно используется материал календаря, в другом — развивается начатая дома тема, детский результат или возникший у ребёнка вопрос.

Если «Детским календарём» пользуются семьи всей группы, у детей появляется общий культурный материал, но опыт каждого остаётся своим. Это создаёт естественный повод рассказывать друг другу, сравнивать находки, возвращаться к сделанному и продолжать деятельность вместе.

Игры на удачу из «Детского календаря»

Здесь собраны игровые материалы из выпусков «Детского календаря». Страницы можно посмотреть прямо здесь, не уходя из результатов поиска.

4–5 лет

5–6 лет

6–7 лет